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	<title>admin, Author at ifthr</title>
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	<description>Institut de Formation en Tourisme, Hôtellerie et Restauration</description>
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	<title>admin, Author at ifthr</title>
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		<title>Partenaire USA</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Nov 2023 15:25:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Bienvenue sur WordPress. Ceci est votre premier article. Modifiez-le ou supprimez-le, puis commencez à écrire !</p>
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<p>Bienvenue sur WordPress. Ceci est votre premier article. Modifiez-le ou supprimez-le, puis commencez à écrire !</p>
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		<title>Guide-accompagnateur</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Sep 2022 04:11:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Les missions du guide-accompagnateur Le guide-accompagnateur est l’ambassadeur du tour opérateur qui l’a engagé. Il doit savoir défendre les intérêts de son employeur ainsi que ceux des voyageurs qui lui sont confiés. Bras levé en signe de ralliement, il vérifie en permanence &#8230; </p>
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									<h2>Les missions du guide-accompagnateur</h2>
<p>Le <strong>guide-accompagnateur </strong>est l’ambassadeur du tour opérateur qui l’a engagé. Il doit savoir défendre les intérêts de son employeur ainsi que ceux des voyageurs qui lui sont confiés. Bras levé en signe de ralliement, il vérifie en permanence que les voyageurs le suivent docilement. Le métier est plus ou moins exotique, selon la destination. Plus la contrée est sauvage et plus le guide devient indispensable et doit être pro. Le <strong>guide</strong> s’occupe de toutes les questions matérielles liées au voyage. Le guide-accompagnateur peut prendre le groupe en charge à son départ, ou l’accueillir sur place, si c’est un correspondant local. Dans le détail, ses attributions sont variées. Lorsque le guide-accompagnateur « chaperonne » un groupe de touristes, il s’assure que chacun a bien rempli les formalités nécessaires (visas, vaccins…) et participe aux procédures d’embarquement aérien.</p>
<h3>Organisation et charisme</h3>
<p>Une fois sur place, <strong>le guide-accompagnateur</strong> facilite les formalités d’entrée dans le pays, décompte les bagages pour vérifier qu’ils sont bien tous arrivés à bon port.<br />Pendant le séjour, <strong>l’accompagnateur</strong> s’occupe de réserver les différentes prestations (transferts, chambres d’hôtels, excursions…), et vérifie leur qualité.<br />Enfin, son assistance n’est pas seulement technique. Le guide-accompagnateur doit veiller à l’ambiance qui règne dans le groupe et faire en sorte que chaque voyageur se sente à l’aise et s’amuse…</p>
<h3> </h3>
<h3 class="mb-4 h4">Se former, une étape indispensable pour réussir une reconversion</h3>
<p>Avoir envie de changer de métier est souvent la première étape d’une reconversion. Cela peut faire suite à une profonde réflexion, ou à un coup de tête. Mais, quelles que soient les raisons, elle ne doit pas se faire à la légère. C’est une décision importante qui doit être accompagnée. Et pour cela, suivre une formation qualifiante (longue) s’avère la meilleure solution. Cela permet d’obtenir les compétences requises, un diplôme, et de démarrer une nouvelle carrière professionnelle avec de bonnes et solides bases. C’est également un gage d’employabilité<s>,</s> qui rassure les futurs employeurs. Pour les personnes se mettant à leur compte, cela aide à se reconvertir sereinement. </p>
<p>A IFTHR, nous vous proposons une offre variée de formations longues et qualifiantes. Mais choisir la bonne n’est pas le seul enjeu. Il faut également penser à son financement. Pour cela, plusieurs dispositifs existent, tant pour les salariés que les demandeurs d’emploi, auxquels nos offres sont éligibles.</p>								</div>
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		<title>Les étudiants obtiennent une bourse</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Aug 2022 04:11:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[Course]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>1. Un donateur offre une bourse. 2. L’administrateur de la bourse met en place un processus pour l’attribution de la bourse et lance un appel de candidatures. 3. Les candidats potentiels répondent à l’offre de bourse en posant leur candidature. &#8230; </p>
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									<div class="wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item" data-initially-open="false" data-click-to-close="true" data-auto-close="true" data-scroll="false" data-scroll-offset="0"><h2 id="at-1490" class="c-accordion__title js-accordion-controller" tabindex="0" role="button" aria-controls="ac-1490" aria-expanded="false">1. Un donateur offre une bourse.</h2></div><div class="wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item is-read" data-initially-open="false" data-click-to-close="true" data-auto-close="true" data-scroll="false" data-scroll-offset="0"><h2 id="at-1491" class="c-accordion__title js-accordion-controller" tabindex="0" role="button" aria-controls="ac-1491" aria-expanded="false">2. L’administrateur de la bourse met en place un processus pour l’attribution de la bourse et lance un appel de candidatures.</h2></div><div class="wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item" data-initially-open="false" data-click-to-close="true" data-auto-close="true" data-scroll="false" data-scroll-offset="0"><h2 id="at-1492" class="c-accordion__title js-accordion-controller" tabindex="0" role="button" aria-controls="ac-1492" aria-expanded="false">3. Les candidats potentiels répondent à l’offre de bourse en posant leur candidature.</h2></div><div class="wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item" data-initially-open="false" data-click-to-close="true" data-auto-close="true" data-scroll="false" data-scroll-offset="0"><h2 id="at-1493" class="c-accordion__title js-accordion-controller" tabindex="0" role="button" aria-controls="ac-1493" aria-expanded="false">4. L’administrateur de la bourse reçoit les candidatures.</h2></div><div class="wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item" data-initially-open="false" data-click-to-close="true" data-auto-close="true" data-scroll="false" data-scroll-offset="0"><h2 id="at-1494" class="c-accordion__title js-accordion-controller" tabindex="0" role="button" aria-controls="ac-1494" aria-expanded="false">5. Un comité évalue les candidatures admissibles en fonction des critères et sélectionne la personne candidate qui répond le mieux aux critères.</h2></div><div class="wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item" data-initially-open="false" data-click-to-close="true" data-auto-close="true" data-scroll="false" data-scroll-offset="0"><h2 id="at-1495" class="c-accordion__title js-accordion-controller" tabindex="0" role="button" aria-controls="ac-1495" aria-expanded="false">6. L’administrateur de la bourse communique avec chacune des personnes qui ont posé leur candidature afin de les informer du résultat.</h2></div><div class="wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item" data-initially-open="false" data-click-to-close="true" data-auto-close="true" data-scroll="false" data-scroll-offset="0"><h2 id="at-1496" class="c-accordion__title js-accordion-controller" tabindex="0" role="button" aria-controls="ac-1496" aria-expanded="false">7. La personne récipiendaire reçoit la bourse.</h2></div><div class="wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item" data-initially-open="false" data-click-to-close="true" data-auto-close="true" data-scroll="false" data-scroll-offset="0"><h2 id="at-1497" class="c-accordion__title js-accordion-controller" tabindex="0" role="button" aria-controls="ac-1497" aria-expanded="false">8. La personne récipiendaire exprime sa reconnaissance à l’égard du donateur.</h2></div>								</div>
				</div>
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				</div>
				</div>
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		<title>EQUIPE DE FORMATEUR COMPETENTE</title>
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		<pubDate>Sat, 20 Aug 2022 04:09:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Les compétences pédagogiques du formateur     Savoir structurer un déroulé pédagogique Un programme  de formation organisé garantit une réponse efficace aux objectifs pédagogiques fixés. En bref, voilà les étapes que nous vous proposons de suivre pour votre projet de formation &#8230; </p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="4518" class="elementor elementor-4518" data-elementor-post-type="post">
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									<h2><span id="Les_competences_pedagogiques_du_formateur"><strong>Les compétences pédagogiques du formateur</strong></span></h2><p> </p><h3> </h3><h3><span id="Savoir_structurer_un_deroule_pedagogique">Savoir structurer un déroulé pédagogique</span></h3><p>Un programme  de formation organisé garantit une <b>réponse efficace aux objectifs pédagogiques fixés</b>. En bref, voilà les étapes que nous vous proposons de suivre pour votre projet de formation : </p><ol><li aria-level="1">Associer au besoin exprimé un <b>objectif pédagogique global</b></li><li aria-level="1">Découper l’objectif pédagogique global en <b>objectifs pédagogiques intermédiaires</b>, c’est votre <b>fil rouge</b> !</li><li aria-level="1">Construire des <b>séquences qui répondent à ces objectifs</b> en piochant dans votre catalogue de techniques</li><li aria-level="1">Relire vos séquences à la lumière des <b>4 piliers de l’apprentissage</b></li></ol><p>Pour cette dernière étape, voici quelques questions que vous pouvez vous poser : </p><ul><li><ul><li>Quels sont les <b>rythmes d’apprentissage</b> proposés ? Sont-ils suffisamment <b>variés</b>?</li><li>Comment est-ce que les apprenants <b>mettent en pratique les connaissances abordées</b> ? Comment reçoivent-ils un <b>feedback</b> sur ce qu’ils font?</li><li>Comment les <b>messages clés</b> sont-ils mis en avant dans chaque séquence ? Sont-ils <b>répétés</b> de manières différentes ?</li><li>Qu’est-ce qui va permettre aux apprenants de <b>faire le lien entre les apports et leur réalité terrain</b> ? </li><li>Quels sont les éléments qui permettent d’<strong>évaluer la progression</strong>  des participants?</li></ul></li></ul><p>Pour en savoir plus, on vous renvoie vers notre article sur <strong>l’ingénierie pédagogique</strong>, qui vous donne <b>des outils </b> pour construire des déroulés pédagogiques de qualité.</p><p> </p><p> </p><h3><span id="Maitriser_des_techniques_reposant_sur_le_collectif">Maîtriser des techniques reposant sur le collectif</span></h3><p>On vous encourage à vous construire un catalogue de techniques et de méthodes suffisamment fourni pour concevoir une formation professionnelle <b>engageante</b> qui repose sur les dynamiques collectives. Vous favoriserez ainsi l’<b>engagement actif</b> de vos participants, pleinement acteurs et contributeurs de ces méthodes.  </p>								</div>
				</div>
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				</div>
				</div>
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		<title>FORMATION</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 Jul 2022 04:02:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Business]]></category>
		<category><![CDATA[Course]]></category>
		<category><![CDATA[WordPress]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le secteur de l’hôtellerie et de la restauration est un pilier dynamique de l’économie mondiale qui ouvre des perspectives de carrière variées tant au Burkina Faso qu’à l’international. Intégrer une école de formation hôteliere, c’est faire le choix d’une carrière enrichissante, &#8230; </p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="4515" class="elementor elementor-4515" data-elementor-post-type="post">
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									<p><span data-contrast="auto">Le secteur de l’hôtellerie et de la restauration est un pilier dynamique de l’économie mondiale qui ouvre des <strong>perspectives de carrière variées tant au Burkina Faso qu’à l’international</strong>. Intégrer une école de formation hôteliere, c’est faire le choix d’une carrière enrichissante, humaine et internationale dans un secteur en constante évolution. Que vous souhaitiez construire votre carrière dans l’hôtellerie ou la restauration traditionnelle, ou explorer des univers connexes comme le luxe,</span> <span data-contrast="auto">l’évènementiel, le tourisme ou même l’entrepreneuriat, ces formations vous offrent diverses perspectives d’évolution.</span><span data-ccp-props="{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;335551550&quot;:0,&quot;335551620&quot;:0,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240}"> </span></p><h2><b><span data-contrast="auto">L’hôtellerie -restauration : un secteur porteur et prometteur</span></b><span data-ccp-props="{}"> </span></h2>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
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		<title>FORMATION ACCEUIL ET RESTAURATION</title>
		<link>https://ifthr.com/introducing-dr-deniz-zeynep-2/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Jul 2022 10:12:20 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Course]]></category>
		<category><![CDATA[ThimPress]]></category>
		<category><![CDATA[WordPress]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Formation accueil en restauration : Professionnaliser la prise en charge des clients La qualité de l&#8217;accueil en restauration est un levier indispensable à travailler pour assurer la satisfaction de vos clients. Restaurant étoilé ou restautant plus classique, l&#8217;accueil est une étape fondamentale d&#8217;une &#8230; </p>
<p>The post <a href="https://ifthr.com/introducing-dr-deniz-zeynep-2/">FORMATION ACCEUIL ET RESTAURATION</a> appeared first on <a href="https://ifthr.com">ifthr</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="4521" class="elementor elementor-4521" data-elementor-post-type="post">
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									<div class="mt-4 mb-2">
<div class="api-title-content api-title-content--notaccordeon">
<h2 class="h3">Formation accueil en restauration : Professionnaliser la prise en charge des clients</h2>
</div>
</div>
<div class="api-content-wrapper">
<p>La <strong>qualité de l&rsquo;accueil en restauration</strong> est un levier indispensable à travailler pour <strong>assurer la satisfaction de vos clients</strong>. Restaurant étoilé ou restautant plus classique, l&rsquo;accueil est une étape fondamentale d&rsquo;une bonne expérience client. Alors comment accueillir un client au restaurant ? </p>
<p>Cette <strong>formation sur l&rsquo;accueil en restauration</strong> vous permettra de de découvrir et d&rsquo;appliquer les fondamentaux de l&rsquo;accueil physique, téléphonique et la prise en charge de la clientèle en travaillant l&rsquo;axe relation client. </p>
<div class="api-title-content accordeon-trigger-mobile h4">
<h2 class="!text-lg md:!text-xl h3">Objectifs pédagogiques de la formation Accueil en restauration</h2>
</div>
<div class="api-content-wrapper">
<ul>
<li>Sensibilisation aux enjeux liés à l&rsquo;accueil et à la notion de relation client dans un restaurant</li>
<li>Améliorer la prise en charge du client de l&rsquo;accueil à la fin du repas, la qualité de la prestation</li>
<li>Perfectionner l&rsquo;accueil téléphonique, la prise de messages et de réservations</li>
<li>Gérer les situations difficiles et adopter un comportement adapté</li>
</ul>
<div id="program-schedule-section" class="api-schedule-content mt-5 lg:mt-4 accordeon-mobile accordeon-border-bottom">
<div class="api-title-content accordeon-trigger-mobile h4">
<h2 class="!text-lg md:!text-xl h3">Programme</h2>
</div>
<div class="api-content-wrapper">
<h3>Introduction à l&rsquo;accueil dans un restaurant : les différentes étapes de l&rsquo;arrivée au départ du client</h3>
<ul>
<li>Analyser les différentes phases de l&rsquo;accueil au départ d&rsquo;une table, pourquoi s&rsquo;attarder sur chaque étape ?</li>
<li>Appréhender les règles élémentaires de l&rsquo;accueil dans un restaurant</li>
<li>Intégrer la notion d&rsquo;image renvoyée auprès des clients, quelle image renvoyez-vous ? Est-ce en accord avec l&rsquo;image de votre établissement ?</li>
<li>Déterminer, mettre en place une charte du bon accueil en fonction du niveau de votre restaurant</li>
</ul>
<h3>Retour sur les attentes du client : Comment souhaitons-nous être reçu dans un restaurant ?</h3>
<ul>
<li>Les principes de reconnaissance et d&rsquo;hospitalité</li>
<li>Qu&rsquo;est-ce que la technique du maternage ? Pourquoi est-ce apprécié ?</li>
<li>L&rsquo;organisation matérielle et l&rsquo;organisation interne, un signal fort pour vos clients</li>
</ul>
<h3>Identifier les attitudes et les comportements à adopter dans un restaurant</h3>
<ul>
<li>Image de soi et des autres, comment travailler sa communication non verbale et sa présentation</li>
<li>S&rsquo;affirmer : Ni hérisson, ni paillasson, savoir conduire une prise en charge et assurer un service de qualité</li>
<li>Savoir s&rsquo;impliquer, proposer, conseiller et dire non !</li>
<li>Surmonter ses blocages personnels pour engager une relation commerciale de qualité</li>
</ul>
<h3>Prévenir et gérer les conflits ou les situations délicates avec savoir-faire</h3>
<ul>
<li>Eviter les pièges du conflit, comprendre le fonctionnement</li>
<li>Evaluer la compatibilité des personnes, déterminer la personne la plus adaptée pour une gérer une situation délicate</li>
<li>Distinguer les faits, opinions et sentiments et apporter une réponse objective</li>
<li>S&rsquo;exprimer, s&rsquo;adapter aux profils passifs, agressifs ou manipulateurs</li>
</ul>
<h3>Assimiler les fondamentaux de l&rsquo;accueil téléphonique en restauration </h3>
<ul>
<li>Rappel des fondamentaux de l&rsquo;accueil téléphonique : présentation, ton, rythme, sourire</li>
<li>Assurer la prise en charge des demandes d&rsquo;informations : comment et quoi répondre</li>
<li>Assurer la prise en charge des réservations : Comment gérer un appel ?</li>
</ul>
</div>
</div>
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<h2 class="!text-lg md:!text-xl h3">Publics &amp; pré-requis</h2>
</div>
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<h3>Public cible</h3>
<ul>
<li>Restaurant</li>
<li>Bar</li>
<li>Brasserie</li>
</ul>
<h3>Pré-requis</h3>
<p>Il est recommandé d&rsquo;avoir une expérience de 2 ans en restaurant pour suivre la <strong>formation accueil en restauration</strong></p>
</div>
</div>
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<h2 class="!text-lg md:!text-xl h3">Méthodes pédagogiques</h2>
</div>
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<ul>
<li>Apports théoriques et pratiquew</li>
<li>Mises en situation, exercices filmés et débriefés en groupe</li>
<li>Support de cours <strong>formation accueil en restauration</strong></li>
<li>Auto évaluation préalable en amont de la formation</li>
<li>Évaluation des acquis en fin de formation</li>
</ul>
</div>
</div>
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		<title>DEVENIR FORMATEUR A IFTHR?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Jun 2022 09:18:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Design / Branding]]></category>
		<category><![CDATA[Designer]]></category>
		<category><![CDATA[ThimPress]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>En quoi consiste le métier de formateur ? Pouvant exercer à son compte, en entreprise ou dans le secteur public, le formateur a pour mission de transmettre à son audience des connaissances théoriques et professionnelles propres à un domaine particulier.Outre l&#8217;animation &#8230; </p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="4523" class="elementor elementor-4523" data-elementor-post-type="post">
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									<h2 class="rich-text-component css-mep417 e1tiznh50">En quoi consiste le métier de formateur ?</h2>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Pouvant exercer à son compte, en entreprise ou dans le secteur public, le formateur a pour mission de transmettre à son audience des connaissances théoriques et professionnelles propres à un domaine particulier.</span><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Outre l&rsquo;animation des séances de formation, vous définirez des objectifs et des contenus pédagogiques, modéliserez le projet, mettrez en situation le candidat et établirez un bilan en fin de formation.</span><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">La profession de formateur nécessite des déplacements en entreprise, ou centres de formation, alliant autonomie et organisation. Mais les compétences essentielles à l&rsquo;exercice de ce métier ne s&rsquo;arrêtent pas ici.</span></p>
<h2 class="rich-text-component css-mep417 e1tiznh50">Les compétences du formateur</h2>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">L&rsquo;animation des séances de formation nécessite des compétences professionnelles adaptées, ainsi que certaines compétences personnelles pour exercer avec efficacité votre mission au quotidien.</span><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Nous vous présentons ainsi huit compétences nécessaires à la profession de formateur :</span></p>
<h3 class="rich-text-component css-wsn4op e1tiznh50">1. Le sens de la communication</h3>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Posséder un bon sens de la communication facilitera la transmission des savoirs et incitera les participants à s&rsquo;investir dans la formation. En effet, se contenter de réciter des monologues à une classe ne sera pas le meilleur moyen d&rsquo;éveiller l&rsquo;intérêt et d&rsquo;obtenir des résultats. Les apprenants doivent ressentir votre entrain à partager vos connaissances pour être en mesure de s&rsquo;impliquer. C&rsquo;est en sollicitant leur participation et en vous rendant disponible que vous augmenterez leur niveau d&rsquo;investissement. N&rsquo;hésitez pas à prendre des pauses au cours de vos explications pour vous assurer que tout est clair pour chacun et qu&rsquo;aucune question n&rsquo;est mise de côté. Cette bonne communication vous permettra d&rsquo;avancer sereinement avec le groupe tout au long de la formation.</span></p>
<h3 class="rich-text-component css-wsn4op e1tiznh50">2. La pédagogie</h3>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Des qualités professionnelles de pédagogue seront indispensables pour transmettre efficacement les savoirs aux apprenants. Plusieurs moyens pourront vous aider à atteindre les buts de la formation : varier les outils pédagogiques et l&rsquo;animation, favoriser la participation et la prise de conscience, réaliser des supports adaptés ou encore définir des objectifs clairs. Le dialogue et les échanges auront une place importante et contribueront à une communication transversale. Une animation dynamique captera l&rsquo;attention et favorisera une ambiance détendue.</span></p>
<h3 class="rich-text-component css-wsn4op e1tiznh50">3. L&rsquo;adaptabilité</h3>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Chaque apprenant est unique et n&rsquo;assimilera peut-être pas les contenus de la même manière que son voisin. Vous devrez ainsi faire preuve d&rsquo;adaptabilité et apprendre à connaître votre audience afin de proposer des réponses et un programme adaptés aux besoins. De plus, selon le niveau global des connaissances de votre classe, il vous faudra tenir compte du choix des termes et vous assurer que vos explications ont du sens pour les apprenants.</span></p>
<h3 class="rich-text-component css-wsn4op e1tiznh50">4. La bienveillance</h3>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">C&rsquo;est en accompagnant les apprenants de manière positive que votre soutien portera ses fruits. Certains pourront rencontrer des difficultés de compréhension mais il sera essentiel de faire preuve de patience et de les encourager au cours de leur apprentissage. Insistez sur les points qui posent problème en les exposant sous un autre point de vue, montrez-vous disponible et n&rsquo;hésitez pas à vous enquérir de leur compréhension lors des différentes séances. C&rsquo;est aussi en créant des échanges de confiance que vous aiderez les plus hésitants à progresser.</span></p>
<h3 class="rich-text-component css-wsn4op e1tiznh50">5. L&rsquo;esprit d&rsquo;analyse et de synthèse</h3>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Un solide esprit d&rsquo;analyse permettra d&rsquo;accompagner les participants, de mesurer leur progression et de repérer leurs difficultés. L&rsquo;esprit de synthèse viendra soutenir des explications adaptées et déterminer les orientations à suivre.</span></p>
<h3 class="rich-text-component css-wsn4op e1tiznh50">6. La connaissance du domaine d&rsquo;intervention</h3>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Pour former des personnes à un domaine, encore faut-il le maîtriser. Avec l&rsquo;essor de la formation sur le terrain et le tutorat, l&rsquo;apprenant peut être formé directement à son poste en s&rsquo;appuyant sur les directives et conseils du formateur. D&rsquo;où l&rsquo;intérêt de connaître son sujet sur le bout des doigts et d&rsquo;actualiser ses connaissances en permanence pour transmettre un savoir juste.</span></p>
<h3 class="rich-text-component css-wsn4op e1tiznh50">7. La capacité à piloter une formation</h3>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Une formation n&rsquo;est pas constituée uniquement de l&rsquo;aspect pédagogique mais comporte également l&rsquo;analyse des objectifs et des besoins, la gestion du projet, de son cahier des charges et du budget. Votre rôle consistera ainsi, non seulement à animer les séances, mais aussi à concevoir un cadre et un suivi des résultats. Un investissement à toutes les étapes vous permettra de piloter efficacement l&rsquo;ensemble de la formation.</span></p>
<h3 class="rich-text-component css-wsn4op e1tiznh50">8. La capacité à évoluer</h3>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Les méthodes et outils pédagogiques évoluent avec le temps. Avec l&rsquo;essor du numérique, le domaine de la formation a lui aussi connu l&rsquo;innovation, notamment avec les classes virtuelles. Si la maîtrise des nouvelles technologies est indispensable, il faut également réaliser que les nouvelles méthodes pédagogiques nécessitent une plus grande expertise. Faire évoluer ses compétences, se montrer curieux et garder l&rsquo;esprit ouvert contribuera à la qualité de votre communication et de vos interactions avec les apprenants. De plus, il existe de nombreuses formations destinées aux formateurs et à l&rsquo;évolution du domaine qui pourront se montrer utiles.</span></p>
<div class="css-e4eisq eu4oa1w0" data-testid="mosaic-zone">
<div id="mosaic-inline-above-last-h2" class="mosaic mosaic-empty-zone"> </div>
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<h2 class="rich-text-component css-mep417 e1tiznh50">Quelle formation pour devenir formateur ?</h2>
<p><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Vous devrez maîtriser un sujet de formation et de vous y spécialiser. Il sera ainsi recommandé de suivre un parcours universitaire en lien avec le domaine enseigné et d&rsquo;être titulaire au moins d&rsquo;une licence ou d&rsquo;un master. L&rsquo;expérience professionnelle joue elle aussi un rôle important puisque le formateur doit pouvoir également transmettre son savoir-faire acquis sur le terrain et maîtriser le sujet lors des mises en situation.</span><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Vous pourrez ensuite suivre une formation certifiante qui vous permettra d&rsquo;exercer en tant que formateur. Ce type de formation reste cependant généraliste et ne vous apportera pas de connaissances spécialisées dans un domaine professionnel précis, d&rsquo;où l&rsquo;importance de suivre au préalable un parcours supérieur.</span><span class="rich-text-component css-1yjzpiw e1wnkr790">Il est possible d&rsquo;accéder à des parcours universitaires pour exercer directement en tant que formateur, comme le master pro enseignement, apprentissage et formation. Même si ce cursus permet de se spécialiser dans le domaine de la formation, il ne traite pas d&rsquo;un thème professionnel précis.</span></p>
<div class="css-tj2eda eu4oa1w0">
<div class="css-16six6r e15p7aqh1" role="separator" aria-orientation="horizontal"> </div>
<div class="css-1afmp4o e37uo190"><span class="css-r5op66 e1wnkr790">Les informations disponibles sur ce site sont fournies à titre gracieux et à titre informatif uniquement.Indeed n&rsquo;est pas un conseiller d&rsquo;orientation ou un conseiller juridique et ne garantit pas l&rsquo;obtention d&rsquo;entretiens ou d&rsquo;offres d&#8217;emploi.</span></div>
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		<title>Animateur de tourisme local</title>
		<link>https://ifthr.com/seo-from-media/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Jun 2022 09:14:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Business]]></category>
		<category><![CDATA[SEO]]></category>
		<category><![CDATA[ThimPress]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Animateur Touristique : Métier, Missions,  L&#8217;animateur touristique est le professionnel de proximité des clients et vacanciers dans le secteur du loisir et du tourisme. Il est chargé de concevoir et d&#8217;animer des activités variées pour divers publics au sein de &#8230; </p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="4522" class="elementor elementor-4522" data-elementor-post-type="post">
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									<h1 class="my-4 h2">Animateur Touristique : Métier, Missions, </h1><div class="field field-name-field-chapo-desktop field-type-text-long field-label-hidden"><div class="field-item even"><p>L&rsquo;animateur touristique est le professionnel de proximité des clients et vacanciers dans le secteur du loisir et du tourisme.</p><p>Il est chargé de concevoir et d&rsquo;animer des activités variées pour divers publics au sein de structures telles que les hôtels clubs, les centres de vacances (VVF, campings, résidences) mais aussi les bateaux de croisière en France ou à l&rsquo;étranger (établissements de tour-opérateurs, groupes internationaux).</p><p>Son rôle est d&rsquo;assurer une ambiance conviviale et divertissante, qui assure la satisfaction et la fidélisation des clients.</p></div><div class="container accordion-container"><div class="section-title"><h2 class="text-Rhino font-weight-medium my-0 py-md-3">Qu&rsquo;est ce qu&rsquo;un animateur touristique ?</h2></div></div><div id="section-5234" class=" show"><div class="row section-container container block d-block d-md-flex justify-content-center m-0 mx-auto"><section id="node-5233" class="col-12 node node-inline-entity-block clearfix py-3"><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-item even"><p>Un animateur touristique est la personne qui permet aux clients et vacanciers de réussir leurs vacances, car il ou elle est en contact direct avec eux. Appelé le GO, Gentil Organisateur, dans le jargon créé par les premiers clubs de vacances Club Med, l&rsquo;animateur est le polyvalent par excellence, bien qu&rsquo;il puisse être spécialisé dans divers domaines : club enfants, sports, culture, etc.</p><p>Les animateurs et animatrices sont en charge des activités qui leur sont dévolues en journée, mais également de leur promotion et du lien avec les vacanciers hors de ces horaires, un métier prenant, mais passionnant qui permet d&rsquo;être logé au sein du lieu de travail : centres de vacances, hôtels, hôtels clubs, bateaux de croisière ou logements des programmes pour les animateurs guides.</p></div><h3><strong>Les activités de l&rsquo;animateur : accueil et animation touristiques</strong></h3><p>Les missions de l&rsquo;animateur touristique sont diverses et s&rsquo;adaptent aux besoins spécifiques de l&rsquo;établissement et de sa clientèle :</p><ul><li><strong>Concevoir et organiser les activités</strong> : élaborer des programmes d&rsquo;animations quotidiennes qui peuvent être des activités de loisirs, culturelles, sportives, ludiques et éducatives en fonction de la répartition des rôles au sein de l&rsquo;équipe.</li><li><strong>Animer les événements</strong> : participer à la mise en place de spectacles, de soirées à thème, organiser des tournois sportifs, des ateliers créatifs et des excursions pour les clients.</li><li><strong>Encadrer des publics spécifiques</strong> : prendre en charge des groupes d&rsquo;enfants, d&rsquo;adolescents ou d&rsquo;adultes, en adaptant les activités en fonction des âges et des attentes.</li><li><strong>Promouvoir des animations</strong> : communiquer sur les activités proposées par différents supports (affiches) et interactions avec les clients pour les encourager à participer.</li></ul><h3><strong>Les compétences requises pour accompagner des touristes</strong></h3><p>L&rsquo;animateur allie relationnel, polyvalence et sens de l&rsquo;organisation et de la gestion des publics, ses compétences principales sont :</p><ul><li><strong>Une excellente communication</strong> : il détient une grande capacité à interagir avec des publics variés et à animer des groupes avec aisance.</li><li><strong>Beaucoup de créativité</strong> pour concevoir des activités originales et attractives.</li><li><strong>Polyvalence</strong> : il maîtrise de diverses disciplines telles que le sport, les arts, les activités culturelles, etc.</li><li><strong>Sens de l&rsquo;accueil et du service</strong> : disponibilité, écoute et bienveillance.</li><li><strong>Habileté d&rsquo;adaptation</strong> et flexibilité pour ajuster les programmes en fonction des imprévus et des retours des participants.</li></ul><div class="container accordion-container"><div class="section-title"><h2 class="text-Rhino font-weight-medium my-0 py-md-3">Emploi en animation : spécificités professionnelles</h2></div></div><div id="section-5242" class=" show"><div class="row section-container container block d-block d-md-flex justify-content-center m-0 mx-auto"><section id="node-5240" class="col-12 node node-inline-entity-block clearfix py-3"><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-item even"><p data-placeholder-blurred="Rédigez un contenu" data-placeholder-focused="Rédigez un contenu ou saisissez « / » pour rédiger avec l'AI+ Content">Le métier d&rsquo;animateur touristique est en majorité saisonnier, avec des périodes d&rsquo;activité intense durant les vacances scolaires et estivales. Les horaires sont généralement irréguliers, et le travail s&rsquo;étend également sur les soirées et le week-end.</p><p> </p><ul><li>Une bonne condition physique est indispensable pour suivre le rythme soutenu des animations.</li><li>De plus, la maîtrise d&rsquo;une ou plusieurs langues étrangères est un atout majeur, surtout pour les postes à l&rsquo;étranger ou dans des structures accueillant une clientèle internationale.</li></ul></div></div></section></div></div></div></section></div></div></div>								</div>
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		<title>Formation Gouvernante d&#8217;hôtel </title>
		<link>https://ifthr.com/educationwp/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 May 2022 03:58:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Design / Branding]]></category>
		<category><![CDATA[Designer]]></category>
		<category><![CDATA[ThimPress]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Formation courte pour gouvernante d&#8217;hôtel &#8211; Maîtriser ses fonctions de gestion et d&#8217;organisation Avec pour responsabilité d&#8217;assurer la gestion du ménage des chambres et du personnel de chambre (valet, femme de chambre, etc.), le métier de gouvernante impose de mettre en pratique &#8230; </p>
<p>The post <a href="https://ifthr.com/educationwp/">Formation Gouvernante d&rsquo;hôtel </a> appeared first on <a href="https://ifthr.com">ifthr</a>.</p>
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									<div class="mt-4 mb-2"><div class="api-title-content api-title-content--notaccordeon"><h2 class="h3">Formation courte pour gouvernante d&rsquo;hôtel &#8211; Maîtriser ses fonctions de gestion et d&rsquo;organisation</h2></div></div><div class="api-content-wrapper"><p>Avec pour responsabilité d&rsquo;assurer la gestion du ménage des chambres et du personnel de chambre (valet, femme de chambre, etc.), le métier de gouvernante impose de mettre en pratique des techniques de gestion et d’organisation des tâches quotidiennes. </p><p>Notre <strong>formation  pour gouvernante</strong>, d&rsquo;hôtel , s&rsquo;adresse aux professionnels de l&rsquo;hôtellerie souhaitant améliorer lers compétences de management et d&rsquo;organisation des tâches. Vous apprendrez de nouvelles pratiques pour assurer un service de qualité. </p><p>Cette <strong>formation de longue et de durée</strong> est proposée en intra entreprise dans vos locaux, et en presentiel à IFTHR pour s&rsquo;adapter au mieux à votre contexte et à ses spécificités. </p><div class="api-title-content accordeon-trigger-mobile h4"><h2 class="!text-lg md:!text-xl h3">Objectifs pédagogiques de la formation Gouvernante d&rsquo;hôtel </h2></div><div class="api-content-wrapper"><ul><li>Optimiser son organisation et fluidifier les procédures, maîtriser les techniques de nettoyage et de contrôle qualité</li><li>Optimiser la qualité d&rsquo;un établissement par un management efficace</li><li>Anticiper les mouvements et les demandes clients, faciliter la clôture et la prise de fonction</li></ul><div id="program-schedule-section" class="api-schedule-content mt-5 lg:mt-4 accordeon-mobile accordeon-border-bottom"><div class="api-title-content accordeon-trigger-mobile h4"><h2 class="!text-lg md:!text-xl h3">Programme</h2></div><div class="api-content-wrapper"><h3>Introduction à la formation du métier de gouvernante d&rsquo;hôtel</h3><ul><li>Focus sur les missions de la gouvernante dans l&rsquo;hôtellerie, le rôle auprès de son équipe et de sa hiérarchie</li><li>Prévention et explication des règles de sécurité avec les clients internes et externes</li><li>Mise au point sur la relation avec la réception et les autres services</li></ul><h3>Les clés de l&rsquo;organisation de la gouvernante dans un établissement hôtelier</h3><ul><li>Organisation de la journée, organisation des plannings de son équipe<ul><li>Organisation du travail des femmes de chambre</li><li>Répartition des tâches auprès du personnel affecté aux chambres</li><li>Transmission des consignes générales et particulières</li></ul></li><li>Comment réaliser la check list d&rsquo;ouverture individuel et collectif</li><li>Assurer la vérification des chariots d’étages et de ménage</li><li>Assurer la fin du service en respectant les procédures <ul><li>Check liste fermeture</li><li>Clôture de la journée et débriefing de la journée</li></ul></li></ul><h3>Maîtriser les différentes procédures de contrôle et d&rsquo;inspection de la gouvernante</h3><ul><li>Retour sur le principe de « La marche en avant  » en hygiène</li><li>Assurer un contrôle organisé du nettoyage des chambres et des sanitaires</li><li>L&rsquo;organisation et la gestion du linge propre et sale</li><li>La gestion des espaces communs et des espaces de circulation</li></ul><h3>Appréhender les autres missions de la gouvernante </h3><ul><li>Mise au point sur la gestion des objets trouvés et perdus </li><li>Les demandes de réparation : Les installations électriques et les installations d&rsquo;ordre sanitaire</li><li>Appréhender les réclamations clients ou la gestion des insatisfactions</li><li>Assurer une gestion des stocks efficace et organisée<ul><li>Comment traiter les commandes de linge, de produits et de matériel ?</li><li>Savoir mettre en concurrence ses fournisseurs pour obtenir des tarifs intéressants</li></ul></li></ul></div></div><div id="program-public-and-prerequisite-section" class="api-public-and-prerequisite-content mt-5 lg:mt-4 accordeon-mobile accordeon-border-bottom"><div class="api-title-content accordeon-trigger-mobile h4"><h2 class="!text-lg md:!text-xl h3">Publics &amp; pré-requis</h2></div><div class="api-content-wrapper"><h3>Public cible</h3><ul><li>Gouvernante d&rsquo;hôtel</li><li>1ère femme de chambre</li></ul><h3>Pré-requis</h3><p>Il est recommandé d&rsquo;avoir une première expérience en qualité de gouvernante ou de femme de chambre significative pour suivre  cette <strong>formation courte pour gouvernante d&rsquo;hôtel</strong></p></div></div><div id="program-methods-section" class="api-methods-content mt-5 lg:mt-4 accordeon-mobile accordeon-border-bottom"><div class="api-title-content accordeon-trigger-mobile h4"><h2 class="!text-lg md:!text-xl h3">Méthodes pédagogiques</h2></div><div class="api-content-wrapper"><ul><li>Fiches techniques</li><li>Apports théoriques et pratiques</li><li>Simulations et debriefing</li><li>Suivi sur site</li><li>Support de cours <strong>formation gouvernante d&rsquo;hôtel</strong></li><li>Auto évaluation préalable en amont de la formation</li><li>Évaluation des acquis en fin de formation</li></ul></div></div></div></div>								</div>
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		<title>Formation Employé de parc de loisirs</title>
		<link>https://ifthr.com/our-books/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 May 2022 04:00:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Business]]></category>
		<category><![CDATA[Course]]></category>
		<category><![CDATA[WordPress]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Métier Employé de parc de loisirs : missions, formations. L’employé(e) de parc de loisirs a une fonction polyvalente. Il/elle accueille, informe et oriente les visiteurs afin de leur faire découvrir les attractions de la structure, le tout en respectant les &#8230; </p>
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									<h2>Métier Employé de parc de loisirs : missions, formations.</h2><p>L’employé(e) de parc de loisirs a une fonction polyvalente. Il/elle accueille, informe et oriente les visiteurs afin de leur faire découvrir les attractions de la structure, le tout en respectant les règles de sécurité en vigueur. Il/elle donne le plan du parc, distribue le programme ou le livret d’accueil. L’employé de parc de loisirs doit aussi effectuer le contrôle de l’accès en vérifiant les billets, l’âge et la taille des clients. Découvrez toutes ses missions, la formation requise pour exercer le métier, son salaire, dans cette fiche métier !</p><h2>Les missions de l’employé de parc de loisirs</h2><p>Il peut être amené à <strong>piloter une attraction</strong> (éventuellement en hauteur !), à aider au maquillage et au déguisement de personnages… Son rôle ne s’arrête pas là. Il lui arrive de régler le son et de <strong>gérer les jeux de lumière</strong>… L’<strong>employé de parc de loisirs </strong>donne un coup de main à tous les autres salariés du parc. Sa mission est souvent également commerciale. Il peut vendre des produits dérivés, des gadgets, des objets souvenirs ou encore de la restauration légère. A terme, l’employé de parc de loisirs peut coordonner l’activité de toute une équipe.</p><h3>Rigueur et sang froid</h3><p>Au quotidien, l’employé de parc de loisirs veille au<strong> fonctionnement des équipements</strong> et aux <strong>dispositifs de sécurité</strong>. L’employé de parc de loisirs en signale les <strong>dysfonctionnements</strong> aux responsables du parc, si nécessaire. Il range et nettoie les espaces d’intervention et les équipements d’<strong>attraction</strong>. Il doit non seulement connaître les règles de sécurité des biens et des personnes, mais il doit aussi savoir effectuer les <strong>gestes d’urgence et de secours</strong>. L’employé de parc de loisirs maîtrise, en outre, les techniques de prévention et de gestion des conflits. Techniquement, il veille aux conditions d’<strong>installation </strong>et de <strong>sécurité</strong> tel le harnachement des personnes et procéder au verrouillage des systèmes de sécurité comme les barres et les portes.</p><p>Cet emploi s’exerce au sein de parcs d’attraction et de loisirs, mais aussi dans les fêtes foraines, les salles de jeux, les parcs animaliers ou même dans une salle de spectacle. Ses missions seront sensiblement différentes selon les structures dans lesquelles il travaille.</p>								</div>
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